광주지역 코로나19 확진자 급증세 속에 사회적 거리 두기 2단계 격상에 따른 광주교육청의 지침(공문)이 일선 학교에서 학교장의 재량으로 제각각 적용되고 있어 학부모들의 혼란을 가중 시키고 있다는 지적이다.

김동찬 광주시의원(민주당, 북구5)은 13일 시교육청 소관 업무보고에서 “코로나19 확산의 여파로 실시되고 있는 교육청의 주먹구구식 2차 긴급 돌봄의 운영 지침이 학교장의 재량권 남용으로 후유증을 야기시키고 있어 교육청의 철저한 관리 및 감독이 필요하다”고 주장했다.

김 의원에 따르면 광주교육청은 지난 4월 초등학교 온라인 개학에 맞춰 원격수업, EBS 등 온라인 콘텐츠 활용 외부 강사 프로그램 운영, 원격학습명예교사 위촉, 위생 및 안전을 위한 개인 도시락 권장 등을 주요 내용으로 하는 ‘긴급 돌봄 운영계획에 관한 지침’을 일선 학교에 전달했다.

최근에는 긴급 돌봄 교실 운영 학생 수를 10명 이내로 제한하는 지침을 통보하기도 했다.

하지만 온라인 학습에 걸 맞는 학생들의 학년별 수준에 맞춘 콘텐츠 개발 없이 단순히 EBS 시청의 원격 학습이 주를 이루다 보니 학습의 집중력 저하에 따른 질적 저하 등의 문제가 발생하고 있다.

또 시교육청 공문이 확실한 지침이 아니라 두루뭉술하게 학교장 재량으로 판단하게 하다 보니, 원격학습명예교사(1일 4시간 6만원 활동비 지급) 위촉 대상을 고령의 퇴직교원을 위촉해 학습 효율성 하락, 외부강사 특기 적성 프로그램 중단, 소수 외부업체의 부실한 중식 제공 등의 문제점이 노출되고 있다.

김 의원은 “이 같이 일선 학교의 대응이 제각각이어서 학부모들의 혼란을 가중 시키고, 교직원 구성원들의 업무 과중으로 인한 조직 간 이기주의에 따른 갈등 양상도 드러나고 있다”고 지적했다.

이어 “지역 코로나19 급증의 문제의 심각성을 감안할 때 현실을 무시한 광주시교육청의 지침은 전형적인 탁상행정이다”며 “지침 전달 후 사후 점검 등 관리 감독이 병행돼야 정책의 실효성이 담보 될 것”이라고 강조했다.